Tema: Teletón.

Realización: Liceo Andrés Bello (San Miguel).

Subsector: Computación.

Institución & Organizadores: Alumnos del Liceo Andrés Bello.

Instituciones colaboradas: Teletón

Integrantes: Herbert Aravena.

Felipe Belmar.

Nicolás Reyes.

Diagnostico & solución del problema: Curar a los Discapacitados (Niños & Adultos).

Objetivo Específico: Curar a los discapacitados a que puedan caminar, también a los niños que sufren problemas a la mente curándolos con maquinas especiales como para caminar.

Actividad coef 2 tercer trimestre

Formulacion de proyectos actividades generar una idea y su posterior proyeccion en un formato de proyectos.

Actividades.


1- nombre del proyecto
2- localizacion del proyecto
3- identificacion de la organizacion o instucion del responsable del texto
4 - identificacion de las instituciones de las organizaciones colaboradoras
5 - equipo directivo del proyecto
6- diagnostico y solucion del problema
7- objetivo especifico
8- genere un afiche, flyer diptico triptico utilizando power point, photoshop



Actividad a revisar el dia 3 de diciembre trabajo en grupo minimo5 personas maximo 6 personas debe presentar un wikispaces o un blogspot

actividad

- OBJ. Utilización de herramientas del software phoshop cs.- Creación y retoque de imágenes digitales (utilizando photoshop)

Habilidades: -Creatividad - indagación en Internet- utilizando de entorno virtuales de aprendizajes (E.V.A). (blogger - wikispaces).Aunque muchas otras herramientas de retoques de imagenes son baratas y mas faciles de usar, photoshop es la mas destacadas para el retoque de imagenes digitales. En este taller web utilizaremos lo mas elemental de software de la creación y retoques de imágenes digitales.La caja de herramientas, herramientas de elección, herramientas de pinturas, herramientas de edicion, herramientas de visualicacion, modos de fusion, paletas, menú archivo, menú capas, menú intro, menú vista, formatos, filtro o plugins, glosario de terminos y atajo0s de teclado

ACTIVIDAD:

Busque y publique en su blog los siguientes terminos en relacion del software photoshop

1)Aclopar imágen: Significa que todas las capas existentes en un documento se unirán en una sola. Se utiliza para poder guardar la imagen en formatos que solo admiten una capa, como JPEG, GIF, etc.

2)Brillo: Luminosidad u oscuridad de un color. Se mide en tanto por cien, el 0 % equivale a negro y el 100 % equivale a blanco.

3)Canal: Toda imagen está compuesta por canales, el número de ellos depende del modo de color de la imagen. Por ejemplo, una imagen RGB, tendrá un canal para cada uno de los colores básicos: un canal para el rojo (Red), otro para el verde (Green) y otro para el azul (Blue)

4)Canales alfa: Además de canales de colores están los canales Alfa, que son utilizados para guardar selecciones. En la paleta se mostrará una nueva miniatura, las partes blancas indicarán las zona seleccionadas, las partes negras indicarán las zonas no seleccionadas.

5)Canal compuesto: Canal compuesto será aquel que consta de dos o más canales.

6)Canales de color: Los diferentes canales que posee una imagen y contienen información sobre sus colores.

7)Capas: Una capa es un recurso de Photoshop que simula una hoja transparente o acetato. En esta se podrá escribir, pintar, insertar imágenes, etc sin que esta pierda su transparencia, pudiendo hacer cada una de estas acciones en capas diferentes. Photoshop permite manejar hasta 100 capas diferentes.

8)Capa activa: La capa se muestra resaltada de color azul y será la que se podrá editar. Es importante saber en todo momento cuál es la capa activa, ya que numerosas veces al hacer una modificación no surge efecto y esto se debe a que la capa activa es otra de la deseada.

9)Capa de fondo: Todo documento estará compuesto como mínimo de una capa, y esta será la capa de fondo. En documentos de mas de una capa, la capa de fondo será la capa inferior, esta no se puede modificar.

10)Capa de imagen:: Una capa de imagen será aquella que contiene imágenes y es susceptible a los efectos.

11)Capas enlazadas: Se llama capa enlazada a aquella capa en la que se visualiza una pequeña cadena. En lazamos capas para hacer momentáneamente una sola capa con las que están enlazadas. Las capas enlazadas sufrirán las mismas modificaciones que la capa actual.

12)Color frontal: Color frontal y color de fondo: son los colores almacenados en la paleta de colores. Con el frontal se pinta, rellena, se hacen degradados, etc, con el color de fondo se rellenarán las zonas borradas y los aumentos del documento.

13)Color de fondo: Color frontal y color de fondo: son los colores almacenados en la paleta de colores. Con el frontal se pinta, rellena, se hacen degradados, etc, con el color de fondo se rellenarán las zonas borradas y los aumentos del documento.

14)Colores puros: LLamamos colores puros a los colores primarios y sus mezclas, son puros y no están compuestos por otros.

15)Contraste: Según el valor de contraste permite ver un documento con colores más puros o más apagados. Un contraste mínimo equivale a gris y un contraste máximo convertirá el documento a colores puros.

16)Formato de imagen: El formato de imagen o de archivo se refiere a la estructura de datos en que se guardará el documento, por ejemplo: JPEG, TIFF, BMP... Photoshop soporta gran variedad de formatos (ver tipos de formato).

17)Ilustrador: Programa de Adobe muy similar a Photoshop en cuanto herramientas, excepto que Illustrator es vectorial.

18)Mascara de capas: Se utiliza para cubrir partes de una capa que no interesa mostrar. Las zonas enmascaradas no se pierden, sino que se ocultan tras la máscara sin necesidad de borrarlas. Al desactivar la máscara se volverán a ver. Son de gran utilidad si se quiere difuminar los bordes de una imagen, para ello en el menú capas añadimos máscara de capa. Con color negro se añade máscara, con blanco se quita máscara. No funciona en la máscara de fondo.

19)Modos de color: Cada uno de los modelos en que se puede representar una imagen tanto en su visualización como impresión.

20)Opacidad: Opción que permite controlar el grado de transparencia de una capa. Esto variará su propia visibilidad y como se verán las capas que estén por debajo de ella.

21)Reglas: Herramienta de Photoshop que muestra dos reglas, una vertical a la izquierda del documento y otra horizontal en la parte superior. Esta regla es configurada desde preferencias generales. Es de gran utilidad para trabajos precisos, ya que indica en todo momento la posición del puntero.

22)Saturación: Saturación es la medida de la autenticidad de un color, es su pureza. Representa la cantidad de gris de un color respecto a su tono. El 0 % equivale a gris y el 100 % será la saturación completa.

23)Tono: El tono es la propiedad de un color, el color percibido por el ojo. Así, se dice que un objeto tiene tono rojo, azul, verde, pues se expresa por el nombre de color.

2° actividad: bUSQUE Y PUBLIQUE LOS ATAJOS DE TECLADO:Abrir archivo Ctrl. + oCerrar archivo o ventana Ctrl. + wArchivo nuevo Ctrl. + nMostrar / ocultar paletas y herramientas TabuladorMostrar / ocultar paletas Mayus + tabuladorMostrar mano Barra espaciadoraMostrar lupa Ctrl.+ barra espaciadoraSeleccionar todo Ctrl. + eAumentar / disminuir Zoom Cctrl. + (+), ctrl. + (-)Rellenar selección de color frontal Ctrl. + retrocesoSuma / resta de selecciones Mayus + seleccionar, Alt + seleccionarDeshacer Ctrl. + zCortar Ctrl. + xCopiar Ctrl. + cPegar Ctrl.
+ vPegar dentro Ctrl. + Mayus + vSalvar Ctrl. + sSalvar como Ctrl. + Mayus + sTransformar selección de forma libre Ctrl. + tInvertir selección Ctrl. + mayus + iDeseleccionar Ctrl.
+ dImprimir Ctrl. + pactividadeditar entrada de taller web retoque digital de imagenes digitales

1) buscar y publicar imagen explicativa de caja de herramientas

2)utilza una imagen de archivo con formato jpg , generar un documentonuevo en photoshop , incorpora 3 textos, manipula los colores (ejemplo: escala de gases).posteriormente guarda el archivo que editaste utilizando photoshop(guardar como)con estencion . psd-jpg.guarda tu archivo photoshop (respaldo)en tu pendrive. al mismo tiempo publicatu imagen en tu blogespot para la revicion del glosario y tu edicion en photoshop.

el groming

El Grooming se da cuando un adulto engaña a un menor a través de programas de conversación tipo messenger para obtener imágenes de contenido erótico y extorsionarlo para evitar que la relación se corte.
Se trata, básicamente, de abuso sexual virtual.
Los acosadores online y los pedófilos seductores acechan a los jóvenes por Internet. Esto es sabido. Pero una investigación de la revista dominical del diario El País de España, que inventó un alias “adolescente” para ver con qué se encontraba en el chat, encontró una realidad verdaderamente preocupante en el mundo virtual.
Entrar a un chat para menores con un nombre como Lucia13 o Isabel93 es el primer paso para ser atacado por dos clases de abusadores:
- Los acosadores online son los que van directamente al grano y, después de decir “Hola”, hacen preguntas u ofertas directas del tipo: “¿Te gustaría masturbarte?” o “¿Querés ver cómo me pongo una malla?”. Estos acosadores son los menos peligrosos, ya que los mismos adolescentes los detectan rápidamente.- Los pedófilos seductores son los que representan mayor peligro: escriben como menores, usan emoticones y colorean sus textos como si fueran menores…pero no lo son. Por lo general, convencen al adolescente de que sigan la conversación en el Msn, le piden y le muestran fotos y tratan de hacer uso de la cámara Web, para obtener imágenes de contenido erótico. En algunos casos “roban” la clave del Msn, se adueñan de los contactos y extorsionan a los jóvenes amenazándolos con distribuir alguna imagen ya obtenida para así conseguir más y no cortar la relación.

tarea

www.davidsandoval.wikispaces.com

Liceo Andres Bello INFORMA!
Buenas NochesAntes que todo, dejar en claro que el paro convocado para mañana es de la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Universitarios (ACEU), ente de EXTREMA IZQUIERDA que no tiene relacion con los temas o el petitorio por el cual luchamos los secundarios. MAÑANA, LICEO ANDRES BELLO NO LLAMA A PARO! Primero: Porque CODECU aun no toma deciciones resolutivas. Debemos tomar deciciones con VOTO! para que así participen todos el alumnado.Segundo: Recien mañana habra una asamblea resolutiva a nivel REGIONAL SECUNDARIOS! donde se dara a conocer la carta que se deberia entregar al ministerio. Es primordial estar informados ante ello, pero como ustedes bien saben que nuestro colegio esta constituido por la familia MARCHANT (notece su poscicion politica derechista) se oponen a INFORMAR a la comunidad, porque si saben, dudan, y si dudamos, ellos pierden.Compañeros no estamos dispuestos a dialogar, porque si fuese asi pasaria lo mismo que paso con la primera LGE (donde los partidos politicos jugaron con nuestra educacion y no se llevo a nada concreto o constructivo a nivel educacional, vale decir, seguiran con lo mismo... METIENDONOS EL DEDO EN LA BOCA). La unica solucion que nos queda son las movilizaciones, pero no nos apresuremos. Debemos todos tener un minimo de informacion ante el petitorio (que probablemente mañana se discuta curso por curso). Lo primero es la jornada reflexiba, luego el paro, luego las movilizaciones en la calle (marchas, actos culturales, etc) y como ultima instancia la toma. En la asamble regional que se realizo el dia viernes a las 11 AM en el colegio Confederacion Suiza se dio prioridad a la convocatoria a marcha el dia Miercoles a las 10 AM en Cumming con Alameda. Tomandome atribuciones que no debo, estoy en completo acuerdo a esta convocatoria, ya que no tendremos pruebas globales y debemos hacernos notar. SOMOS MAS DE 700! ALGO DEBEMOS HACER!!. La convocatoria ya esta dada. Se intentara en lo posible hacerlo mas formal en el transcurso de la semana.Es necesario el apoyo fundamentado de los 4tos medios. Tambien debemos tranquilizar, informar y motivar a los 7° y 8°, para que se queden en la casa.

la lge y lose

La selección de alumnos y la posibilidad de obtener beneficio económico de la educación son los dos tópicos que más debate generan hasta el momento, luego de que el gobierno diera a conocer el proyecto de ley que reemplazará a la LOCE. El primero de ambos temas apareció con fuerza en la visita de la ministra Provoste al Liceo Lastarria, donde se reunió con los estudiantes y la directiva.
“Me llama profundamente la atención que a menos de 24 horas el centro de este debate se haya puesto en dos elementos: en si podemos seguir ganando dinero con la educación, y en si entendemos que la selección es buena para la educación en este país”. Las palabras vertidas por Yasna Provoste a la salida del Liceo Lastarria dan cuenta de los dos aspectos que parecen acaparar el debate en torno al proyecto de Ley General de la Educación, que será discutido próximamente en el parlamento.
La ministra acababa de sostener una conversación con los integrantes del centro de alumnos, donde estos le manifestaron su desacuerdo con la indicación que pondrá fin a la selección de alumnos en los establecimientos que reciban aporte fiscal.
La posición oficialista a este respecto responde al hecho de que Chile es el único país donde los colegios que reciben recursos del estado tienen la prerrogativa de seleccionar a sus alumnos. “Recogiendo la experiencia acumulada en otros sistemas educacionales del mundo no existen razones que justifiquen la selección en la enseñanza básica”, apuntó la ministra.
Por su parte, el presidente del centro de alumnos Gabriel Ibáñez, se declaró contrario a la medida aduciendo que el alumnado la percibe como un perjuicio a los estándares de calidad del liceo. “Hay descontento” señaló el estudiante, que se debería a que la ausencia de un proceso de selección basado en la excelencia incidiría negativamente en el nivel académico y la exigencia del establecimiento. “Nosotros creemos en el diálogo para llegar a soluciones, el único inconveniente que esta fue una reunión informativa y no sacábamos nada con plantear nuestras diferencias porque las cosas ya estaban firmadas de antes”, concluyó.
El director subrrogante del Liceo Lastarria intervino también en la ocasión para poner de relieve la posición de los directivos. Claudio Román manifestó que terminar con la selección recabará en un mayor nivel de repitencia, y criticó que el proyecto de ley impida que los colegios puedan dejar sin matrícula a los alumnos repitentes.
Según el docente la imagen de los liceos “que tienen un cierto nivel académico y forman la élite intelectual” se verá afectada. Por lo tanto, subrayó la necesidad de buscar alguna alternativa de selección. Asimismo, adujo que actualmente muchos alumnos toman conciencia de la necesidad de estudiar recién cuando están en 4º medio, por la proximidad de la PSU. Según explicó, el término de la selección y la posibilidad de repetir varias veces un año sin ser expulsado del colegio, hará que los estudiantes tengan menos interés en prepararse.
Por último, acusó la existencia de cierto descontento de parte de los profesores, porque no habrían sido considerados por su gremio: “yo creo que el colegio de profesores no representa a la mayoría”, concluyó.
Ganar dinero
En relación a la indicación que termina con el lucro en los establecimientos que reciben aporte fiscal, la ministra sostuvo que “no se puede ganar dinero con los recursos de todos los chilenos que se invierten en educación sin tener la plena certeza de que se inviertan en la calidad”. Provoste añadió que nuestro sistema educativo debe tender a acoger y no a reproducir las segmentaciones sociales de nuestro país”.
La calidad, de acuerdo a la ministra, se asegura velando y estableciendo objetivos terminales en cada nivel, elevando las exigencias para ser sostenedores, ampliando los criterios de responsabilidad y evaluación de los distintos actores, aspectos recogidos en el nuevo proyecto de ley. “Nos interesa que no dé lo mismo ser un buen profesor que no serlo (dijo) y que las experiencias de evaluación docente en todos los docentes de aula del sector municipal se extiendan también a todos los docentes de establecimientos que reciben subvención estatal, que los propios sostenedores puedan evaluar y rendir cuenta de los procesos de aprendizaje y así vamos a ir garantizando una educación de calidad”.

computacion

actividad:busque en internet codigos web:html,java script,gif de agregarlos al blog el blog individual debe tener 1 calendario 1 reloj,1 contador de visita,screaming de audio,buscador de google,Buscador de blog. Editar el perfil 14 DE MAYO SE REVISA

Computacion

1-.) Unidad : Introducción a la computación. Contenidos : - conceptualización técnica computacional - Códigos Web & aplicación en blogger Habilidades a desarrollar : indignación , computación , creación , diseño. 2-.) Actividades : extensión de archivos : -Plugins : Un plugin (o plug-in -en inglés "enchufar"-, también conocido como addin, add-in, addon o add-on) es una aplicación informática que interactúa con otra aplicación para aportarle una función o utilidad específica, generalmente muy específica, como por ejemplo servir como driver (controlador) en una aplicación, para hacer así funcionar un dispositivo en otro programa. Ésta aplicación adicional es ejecutada por la aplicación principal. Los plugins típicos tienen la función de reproducir determinados formatos de gráficos, reproducir datos multimedia, codificar/decodificar emails, filtrar imágenes de programas gráficos... -codec : Códec es una abreviatura de Codificador-Decodificador. Describe una especificación desarrollada en software, hardware o una combinación de ambos, capaz de transformar un archivo con un flujo de datos (stream) o una señal. Los códecs pueden codificar el flujo o la señal (a menudo para la transmisión, el almacenaje o el cifrado) y recuperarlo o descifrarlo del mismo modo para la reproducción o la manipulación en un formato más apropiado para estas operaciones. Los códecs son usados a menudo en videoconferencias y emisiones de medios de comunicación. -dll : término con el que se refiere a los archivos con código ejecutable que se cargan bajo demanda del programa por parte del sistema operativo. Esta denominación se refiere a los sistemas operativos Windows siendo la extensión con la que se identifican los ficheros, aunque el concepto existe en prácticamente todos los sistemas operativos modernos. -exe : En el ámbito de la informática EXE (de la abreviación del inglés executable, que se traduce en ejecutable) es una extensión que se refiere a un archivo ejecutable de código reubicable, es decir, sus direcciones de memoria son relativas.[1] Los sistemas operativos que utilizan de forma nativa este formato son DOS, Microsoft Windows, OS/2 y ReactOS. El formato de archivos EXE fue introducido en marzo de 1983, en la versión 2.0 de MS-DOS (la versión anterior solo podía ejecutar archivos COM, cuyas diferencias con los EXE se aclaran más adelante) y sigue siendo utilizado en la actualidad en la última versión de Microsoft Windows, Windows Vista. -avi : AVI (inglés: Audio Video Interleave, 'intercalado de audio y video' )?es un formato de archivo contenedor de audio y vídeo lanzado por Microsoft en 1992. -mpeg : El Moving Picture Experts Group (Grupo de Expertos de Imágenes en Movimiento) referido comunmente como MPEG, es un grupo de trabajo del ISO/IEC encargado de desarrollar estándares de codificación de audio y video. Su primera reunión fue en Mayo de 1988 en Ottawa, Canadá. Desde su primera reunión, el MPEG ha crecido hasta incluir 350 miembros de distintas industrias y universidades. La designación oficial del MPEG es ISO/IEC JTC1/SC29 WG11. -vcd : Video CD, Compact Disc Digital Video o VCD es un formato estándar para almacenamiento de vídeo en un disco compacto. Se pueden reproducir Video CD en reproductores adecuados, ordenadores personales y muchos reproductores de DVD. El estándar VCD fue creado en 1993 por un consorcio de empresas electrónicas de Japón, y es conocido como el estándar del Libro Blanco. -psd : Adobe Photoshop® (Ps) Es una aplicación en forma de taller de pintura y fotografía que trabaja sobre un "lienzo" y que está destinado para la edición, retoque fotográfico y pintura a base de imágenes bitmap, jpeg, gif, etc, elaborada por la compañía de software Adobe Systems inicialmente para computadores Apple pero posteriormente también para plataformas PC con sistema operativo Windows. -jpg : JPEG (Joint Photographic Experts Group) es un algoritmo diseñado para comprimir imágenes con 24 bits de profundidad o en escala de grises. JPEG es también el formato de fichero que utiliza este algoritmo para almacernar las imágenes comprimidas. JPEG sólo trata imágenes fijas, pero existe un estándar relacionado llamado MPEG para videos. El formato de archivos JPEG se abrevia frecuentemente JPG debido a que algunos sistemas operativos sólo aceptan tres letras de extensión. -gif : GIF (Compuserve GIF o Graphics Interchange Format) es un formato gráfico utilizado ampliamente en la World Wide Web, tanto para imágenes como para animaciones. El formato fue creado por CompuServe en 1987 para dotar de un formato de imagen a color para sus áreas de descarga de ficheros, sustituyendo su temprano formato RLE en blanco y negro. GIF llegó a ser muy popular porque podía usar el algoritmo de compresión LZW (Lempel Ziv Welch) para realizar la compresión de la imagen, que era más eficiente que el algoritmo Run-Lenght Encoding (RLE) usado por los formatos PCX y MacPaint. Por lo tanto, imágenes de gran tamaño podían ser descargadas en un razonable periodo de tiempo, incluso con modems muy lentos. -tiff :La denominación en inglés "Tagged Image File Format" (formato de archivo de imágenes con etiquetas) se debe a que los ficheros TIFF contienen, además de los datos de la imagen propiamente dicha, "etiquetas" en las que se archiva información sobre las características de la imagen, que sirve para su tratamiento posterior. -ppt : Microsoft PowerPoint es un popular programa de presentación desarrollado para sistemas operativos Microsoft Windows y Mac OS. Ampliamente usado en distintos campos como en la enseñanza, negocios, etc. Según las cifras de Microsoft Corporation, cerca de 30 millones de presentaciones son realizadas con PowerPoint cada día. Forma parte de la suite Microsoft Office. -doc :Microsoft Word es un procesador de texto creado por Microsoft, y actualmente integrado en la suite ofimática Microsoft Office. Originalmente fue desarrollado por Richard Brodie para el ordenador de IBM con el sistema operativo DOS en 1983. Se crearon versiones posteriores para Apple Macintosh en 1984 y para Microsoft Windows en 1989, siendo para esta última plataforma las versiones más difundidas en la actualidad. Ha llegado a ser el procesador de texto más popular. -aiff :Audio Interchange File Format (AIFF ó Formato de Archivo de Intercambio de Audio) es un estándar de formato de audio usado para vender datos de sonido para computadoras personales. El formato fue co-desarrollado por Apple Inc. en 1988 basado en el IFF[1] (Interchange File Format) de Electronic Arts, usado internacionalmente en los ordenadores Amiga y actualmente es muy utilizado en los ordenadores Apple Macintosh. AIFF también es el utilizado por Silicon Graphics Incorporated. -mov: es una instrucción en el lenguage ensamblador de la mayoría de procesadores, cuyo propósito es la transferencia de datos entre celdas de memoria o registros del procesador. Adicionalmente mov también permite el uso de datos absolutos, como por ejemplo mover el número 10 a un registro del procesador. -wap :Wireless Application Protocol o WAP (protocolo de aplicaciones inalámbricas) es un estándar abierto internacional para aplicaciones que utilizan las comunicaciones inalámbricas, p.ej. acceso a servicios de Internet desde un teléfono móvil. Se trata de la especificación de un entorno de aplicación y de un conjunto de protocolos de comunicaciones para normalizar el modo en que los dispositivos inalámbricos, se pueden utilizar para acceder a correo electrónico, grupo de noticias y otros. -mp3 :MPEG-1 Audio Layer 3, más conocido como MP3, conocido también por su grafía emepetrés, es un formato de audio digital comprimido con pérdida desarrollado por el Moving Picture Experts Group (MPEG) para formar parte de la versión 1 (y posteriormente ampliado en la versión 2) del formato de vídeo MPEG. Su nombre es el acrónimo de MPEG-1 Audio Layer 3. -mp4 :MPEG-4 Parte 14 o *.mp4, es un formato de archivo (llamado contenedor) especificado como parte del estándar internacional MPEG-4 de ISO/IEC. Se utiliza para almacenar los formatos audiovisuales especificados por ISO/IEC y el grupo MPEG (Moving Picture Experts Group) al igual que otros formatos audiovisuales disponibles. Se utilizará típicamente para almacenar datos en archivos para computadores, para transmitir flujos audiovisuales y probablemente en muchas otras formas. -zip :En informática, ZIP o zip es un formato de almacenamiento muy utilizado para la compresión de datos como imágenes, música, programas o documentos. Para este tipo de archivos se utiliza generalmente la extensión ".zip". -rar :En informática, RAR es un formato de archivo con un algoritmo de compresión sin pérdida utilizado para la compresión de datos y archivación, desarrollado por Eugene Roshal. La extensión de los archivos es.rar. El MIME-Type es application/x-rar-compressed. 3-defina ¿que es un código web? -htlm:-flash -gif -hosting -javascript -url -css busque y publique una guia paso a paso lo que es la instalación de un window xp

El Moving Picture Experts Group (Grupo de Expertos de Imágenes en Movimiento) referido comunmente como MPEG, es un grupo de trabajo del ISO/IEC encargado de desarrollar estándares de codificación de audio y video. Su primera reunión fue en Mayo de 1988 en Ottawa, Canadá. Desde su primera reunión, el MPEG ha crecido hasta incluir 350 miembros de distintas industrias y universidades. La designación oficial del MPEG es ISO/IEC JTC1/SC29 WG11.

En el ámbito de la informática EXE (de la abreviación del inglés executable, que se traduce en ejecutable) es una extensión que se refiere a un archivo ejecutable de código reubicable, es decir, sus direcciones de memoria son relativas.[1]
Los sistemas operativos que utilizan de forma nativa este formato son DOS, Microsoft Windows, OS/2 y ReactOS.

El formato avi permite almacenar simultáneamente un flujo de datos de video y varios flujos de audio. El formato concreto de estos flujos no es objeto del formato AVI y es interpretado por un programa externo denominado códec. Es decir, el audio y el video contenidos en el AVI pueden estar en cualquier formato (AC3/DivX, u MP3/Xvid, por ejemplo entre otros). Por eso se le considera un formato contenedor.

DLL es el acrónimo de Dynamic Linking Library (Bibliotecas de Enlace Dinámico), término con el que se refiere a los archivos con código ejecutable que se cargan bajo demanda del programa por parte del sistema operativo. Esta denominación se refiere a los sistemas operativos Windows siendo la extensión con la que se identifican los ficheros, aunque el concepto existe en prácticamente todos los sistemas operativos modernos.

Un plugin (o plug-in -en inglés "enchufar"-, también conocido como addin, add-in, addon o add-on) es una aplicación informática que interactúa con otra aplicación para aportarle una función o utilidad específica, generalmente muy específica, como por ejemplo servir como driver (controlador) en una aplicación, para hacer así funcionar un dispositivo en otro programa.

Códec es una abreviatura de Codificador-Decodificador. Describe una especificación desarrollada en software, hardware o una combinación de ambos, capaz de transformar un archivo con un flujo de datos (stream) o una señal.

Códec es una abreviatura de Codificador-Decodificador. Describe una especificación desarrollada en software, hardware o una combinación de ambos, capaz de transformar un archivo con un flujo de datos (stream) o una señal.

ed.tecnologica

artes visuales

computacion

1-.) Unidad :Introducción a la computación.Contenidos :- conceptualización técnica computacional- Códigos Web & aplicación en bloggerHabilidades a desarrollar :indignación , computación , creación , diseño.2-.) Actividades :extensión de archivos :-Definir :-Plugins :-codec :-dll :-exe :-avi :-mpg :-vcd :-psd :-jpg :-gif :-tiff-ppt-doc-aiff-mov-wap-mp3-mp4-zip-rar3-defina ¿que es un código web?-htlm-flash-gif-hosting-javascript-url-cssbusque y publique una guia paso a paso lo que es la instalación de un window xp

desarrollo personal y social

aprender a aprender

ed.fisica

aprender a pensar

ingles

matematicas

lenguaje

sociedad

naturaleza